明台很认真地听，他在解读王天风的话里渗透出来的信号，孤独和痛苦。他为自己的选择感到骄傲，在他看来，英雄都是孤独的。可是，女人呢他依然想辨认出女子鞋面上的花样，他在想，这个陌生且弱不禁风的女子能够成为自己的左膀右臂吗他眼前一片朦胧。
王天风说：你们两个人从现在开始，就是一对生死搭档。何谓生死搭档很简单，就是两个人拥有一条命。你们会相互关联、相互起着ap;r;他特意停顿了片刻，说，你们也可能会互相伤害。距离，对你们来讲是一个新课题。这种距离很微妙，可大可小，可近可远。消除距离，你们可以达到合二为一。走得太近，没有了距离，你们的关系就会淆乱，恩多怨就多。所以，掌控好彼此间的距离，你们就可以相互提携、如虎添翼，走得更远，飞得更高。ap;r;
于曼丽始终平视着前方，明台此刻很想看看她的目光，是否依旧凄惶无助。
彼此认识一下吧，你们即将成为军校中的案旁密友，也是战场上的生死搭档。ap;r;王天风说。
明台落落大方地转身，伸出手去，说：我叫明台。明月的明，楼台的台。ap;r;
于曼丽此刻才得以正视对方，阳光下，明台的面容似一块碧玉鲜美透亮，于曼丽顿时自惭形秽，由里及外，桐间露落，柳下风来。于曼丽恍惚间感觉到曾经拥有过的一段美好韶光回到眼前。
于曼丽。ap;r;她声音很轻，细语游丝般微弱，气韵缓送，眉目却渐渐清丽起来，于是的于，曼妙的曼，美丽的丽。ap;r;
她的手与明台的手，握在一起。明台感觉她手指尖冰凉有棱，而于曼丽感觉一股暖流涌向心田。
二人礼貌地握手后，彼此松开，二人都象征性回以点头、微笑。
夕阳垂地，但永不会消亡，你们不是来为国家送葬的，而是来为国家力挽狂澜的。大浪淘沙，适者生存。作为你们的教官，我希望你们能像这荒茔前的青草一样，胜而不骄，谢时无悔，荣枯自知，永不后退。ap;r;
二人立正，答：是。ap;r;
王天风说：我还要郑重地提醒你们一句，今日的握手，代表来日的重负。一旦结盟，不可分割。简单地说，如果你们两个其中有一人牺牲，另一个人的死期也就临近了。明白了吗ap;r;
二人答：明白。ap;r;
王天风缄默，他心里想，等你们真的明白了才叫明白呢。
微风中，荒草摇曳，阳光明媚，坟茔前乌鹊横飞，生机盎然，一幅不协调的风景图上点染了一对生死搭档和一名教官的身影。
阳光荒冢下，明台已无处藏身，不，确切地说，是无处藏心。
王天风素来不喜欢空降兵ap;r;，但是，他喜欢明台身上的一股劲，直率、干净、倔犟、优雅、智慧。
由于戴局长亲自关照，下文特批，明台一入军校就被授予少校军衔，这让军校里的学员和教官都对他另眼相看。这让某些军衔低于少校的教官产生了很大的不满，甚至怨言。一句话，这个学生怎么教怎么带
王天风对戴局长这格外关照ap;r;的一笔，有自己的看法，他认为这是败笔ap;r;，哪有学员的军衔高过教官的不过，军令如山，他只有服从。
明台对每一位教官都很尊重，礼貌得体，谦虚谨慎。尊重归尊重，礼貌归礼貌，毕竟他穿着一身笔挺的少校军装，玉树临风，虽是扎在学员堆里，却喧宾夺主，气势竟比教官高出一截。
王天风每每看着他得意的轻狂劲，真恨不得上去截他一段身高下来。
明台才华横溢，善于触类旁通，半个月下来，他行动课的成绩可谓赏心悦目ap;r;，射击、骑马、车技、勘测、舞蹈、音乐、电讯、攀缘等科目，科科挂优ap;r;。他和于曼丽的配合行动课程的成绩也是名列前茅。甚至有教官夸他们心有灵犀，反应敏捷，就连行动中犯错，也如出一辙。
配合行动科目有一项体能训练，叫踩风车ap;r;，通常将一对生死搭档直线对中的上下捆绑在风车上，风车转动时，一名学员在风车上，另一名学员的上半截身体则会浸入水中。浸入水中的学员如到极限，可以自己举手出水面向教官示意，教官则会转动风车，把水下的换到上面来，循环反复。体能教官向王天风汇报说，别人都是水下熬不住的举手，明台和于曼丽这一对正相反，待在上面的先举手，主动要求往水下去。
王天风对学员们下评语时，通常写相欺相夺，分功生隙ap;r;。每每到了明台和于曼丽这一对时，评语一律为：相辅相成，旗鼓相当。ap;r;
显而易见，明台表现优异，不负所望。不过，王天风隐约觉得，这只是表面文章。在他看来，像明台这种人，是不会安分守己到毕业ap;r;的。他估计明台的优良表现坚持不到一个月，至多一个月。
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