分卷阅读79  [综]安抚生物一百种技巧

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的动作微微停顿, 他把手抵在后脑勺处,大笑道:“是需要告诉一下校长了。”

原千叶在心底松了口气, 欧尔麦特老师明白了她的意思就好。

说起来, 欧尔麦特老师上次给了她一堆关于个性的资料, 她还没来得及道谢。

“对了, 欧尔麦特老师, 上次的资料,非常感谢。”原千叶后退一步,鞠了个躬,她起身, 问出了另一个问题:“最近我对个性存在另外一个困惑, 个性可以传承吗?”

唰——原千叶注意到欧尔麦特头顶两根呆毛竖得笔直, 像是受到了惊吓。

“应该是可以的。”欧尔麦特捂着嘴应道。

“果然是可以的么?”原千叶喃喃自语的模样让欧尔麦特忍不住想要询问对方, 她是不是知道了什么?

欧尔麦特转念一想, 这个世界上不止 for all一个力量能够传承, 原千叶指的也许是其他方面, 而不是知道了他和绿谷出久的师徒与传承关系。

“谢谢老师,那么我先离开了。”

原千叶回到教学楼的路上,又一次看到了那一只白色的猫头鹰,它就停在了自己头顶的树枝上,用着一双红蓝异色的双瞳冰冷地盯着她。

在这只猫头鹰身上,原千叶感受不到任何属于活物的气息。

仰面与猫头鹰对视了半晌,原千叶收回视线。她蹲下身子佯作系鞋带的模样,一手从道路边抓起一把石泥混杂的‘暗器’,又快又准地扔向猫头鹰。

猫头鹰根本没想到原千叶这样的动作,它很快地飞起来,但仍旧被泥土砸中,白色的羽毛沾上了黑灰。

它扇动翅膀,停到另一枝桠上,优雅地梳理着自己的羽毛,对于原千叶幼稚的行为十分不屑。

原千叶面色难看。

‘暗器’确实砸中了那只猫头鹰,更多的泥土却落在了从小道穿梭而行,路过此处的a班男生身上。

绿谷出久和上鸣电气顶着一头泥土,目光呆滞地看着前方道路上的原千叶,不明白自己是怎么招惹对方了,才会让她这么生气地扔来这种东西。

轰焦冻其实早就注意到了这边的原千叶,对方的白色尾巴太显眼了,就算隔很远也能一眼就看到。

只是不知道为什么,原千叶一直在盯着树上看,最后还一副和人斗气的样子往树上扔泥巴,结果误伤了走在最前面的绿谷和上鸣。

轰焦冻只在三岁的时候扔泥巴泄气,对象是安德瓦。

“对不起,我没看到你们在前面。”原千叶几步走到绿谷出久二人面前,拿出纸巾包,抽出两张递给二人。

原千叶伸出手时,校服自然向上滑去,白皙瘦弱的右手腕上,戴着一根颜色鲜艳的红绳。

绿谷出久盯着红绳看了一眼,又看了一眼,他似乎在哪里看到过这东西。

上鸣电气接过纸巾,也看到了那根红绳,他也觉得红绳非常眼熟,尤其是那个特殊的y标志,他好像在哪里看到过。

“啊!这不是——”绿谷出久刚刚惊呼出声就被上鸣电气捂住了嘴,上鸣电气对着原千叶笑道:“谢谢了。”

原千叶收回手,袖子垂下也就挡住了手腕上的红绳。

全身心都在那只猫头鹰身上的原千叶,没有在意绿谷出久二人的异样。a班的小插曲让她意识到自己因为气愤而失去了理智,她这样的行为无异于打草惊蛇。

既然草也打了,蛇也惊了,那就干脆把它抓起来吧!

原千叶捋起袖子,尾巴一甩,在a班的人惊讶的目光下,在树枝上来回跳跃想要抓住那只白色的猫头鹰。

猫头鹰似乎有意想要逗一逗原千叶,不飞走在树冠附近高高低低地来回飞翔,在原千叶即将抓住它时又会一个俯冲躲过对方。

“学校里什么时候有猫头鹰了?”绿谷出久疑惑。

“原同学为什么要抓它?按照原同学平时的性格来说,应该不会无缘无故做这样的事情…”饭田天哉问道,突然他神色一凛:“难道又是敌人?”

‘敌人’二字让几人脸色巨变,他们可是被敌人打过两次的人。

“帮忙!”不知道是谁说了一句,a班的男生们也加入了抓捕猫头鹰的行动之中。

原千叶也不知道a班的人脑补了什么东西,突然一个个就跟打了鸡血似的疯狂使用个性想要抓住那只猫头鹰。

“不可以随便使用个性。”虽然有人卖力帮忙很好,但原千叶还是提醒道。

“这是敌人,不可以马虎!”

咦?你们为什么知道那是敌人?冲天的电流让原千叶停下脚步。

饭田天哉引擎加速,在轰焦冻建立起的冰墙上一路飞跃,一把揪住了想要逃走的猫头鹰的翅膀。

原千叶目瞪口呆地看着天空之中飘散的羽毛与未散的冰晶,还有那一个个到处都是的紫色葡萄以及白色绷带,这已经不是打草惊蛇了啊!

被饭田天哉抓在手中的猫头鹰形象非常的惨,羽毛秃了不说,头顶盯着几个新


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