“是我。”

是我。你还记得我。你终于记起我了。

这声音仿佛有某种魔力，只短短两个字，便让她在暴动的情绪里慢慢镇定下来。他不再说话，抚摸的动作却没有停止，一下一下，没有片刻迟疑。

无限呵护，无限温柔。

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在邱衍还不叫邱衍的时候，他曾经很不理解同龄的孩子们，为什么每天都要去上学。

明明在家里自己看书就能掌握的知识，为什么要辛辛苦苦地出门，让老师不辞劳苦，反反复复的唠叨好多遍？

直到他看到放学时的校门口三三两两结伴回家的学生，听见他们扑到等在校门口的爸爸妈妈怀里撒娇时，他才明白。

原来上学的意义，就在于陪伴。

“eirik。”母亲放下给花草松土的小铲子，擦了擦手，在他的头上轻轻抚摸。“觉得一个人孤独了吗？”

邱衍摇摇头，“我陪着妈妈。”

“哦，你太懂事了。我差点忘了你还是个孩子。”