分卷阅读39  弓真

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.qqread.cc/112392/39.html

生们微妙的小心思,有意无意的排斥,她不是没有察觉。

初中2年多相处下来,学生间的小团体已经非常牢固,阿善作为一个中途插入的外来者,想避开总比融入简单太多。

她丝毫没有和他们热络起来的打算。

因为特殊的家庭情况,小学时有过被孤立经验的少女,非常满意这种疏离的人际关系。

就算是一个人,她也能在学校里过得如鱼得水。

再说,她并非真的没有一个朋友,郁博雅时常会来找她。

*

秀林,是“木秀于林”的意思。

以人为本,因材施教是秀林的校训。学校实施的教育方针也的确没有辜负这个口号。

从初中到高中,除了高三的学生们,每个人都必须选择一项自己感兴趣的活动。

戏剧写作游泳篮球足球网球舞蹈钢琴小提琴弓道编程绘画摄影围棋书法……名目繁多的活动可以满足所有学生的爱好。

学校有一栋专门为此而建的,6层楼高,“n”字形的活动大楼,设备齐全。

兴趣课旨在培养学生个人综合素质和挖掘他们的天分潜能。没有考核,作为特长记录档案,必须保证95以上的出勤率。如果不喜欢,每个学期结束后可以申请更换。

每个周五的最后90分钟,是兴趣课的活动时间。

上了一星期枯燥沉闷课程的学生们,像去吃小甜点那样,表情轻松地从各个角落里钻出来,水流般汇入到活动大楼。

*

高大的男生和背着琴盒的少女,此刻正朝着活动大楼走去。

也不知道哪儿来的消息,知道她又被人塞了情书。

眉眼精致的男生不悦地问道:“你不会真的收下了那家伙的情书吧?”

少女语气轻软,为自己辩解:“马上就扔掉的话,有点没礼貌啊。说起来,写得还挺逗的。”

“长得太丑了!扔掉!”郁博雅用指关节推了推眼镜,循循善诱,“阿善,对于有的男生来说,只要给他们一点点善意,他们什么都干得出来。”

“……”

“他们会妄想自己有希望,从此黏上你。他们会误以为你的接收是一种默认,然后告诉别人,你收了他的东西,谣言就是这么产生的。”

郁博雅看着她,语气十分严厉,“你根本不了解男人是一种多么丧心病狂的生物。所以,一定要干脆利落!毫不留情地拒绝他们!”

“……”

“请务必远离那些狂蜂浪蝶。”他一脸严肃,再次强调。

“……哥,你好夸张。”阿善拉着他的袖子,笑得不行,“你不也一样受女生们欢迎?”

“我从来不收情书,都直接拒绝了好嘛。”郁博雅力证自己的清白,“我对女生这种麻烦的生物可没有兴趣。”

“原来,我们女性在你心里就是个麻烦啊?真叫人伤心呢,哎~”被误伤的同类悠长地叹了口气。

她温温柔柔地捅刀,“虽然博雅哥你喜欢同性,但我没有偏见,而且能说出来的博雅哥好勇敢。所以,就算这样,我也依然喜欢你哦。”

她朝他眨眨眼,坏心眼地捉弄他,“啊,我会帮你保密的。”

“什么……喂!阿善!”少年忙去追赶跑掉的少女。

经过的学生纷纷侧目。

15.校花校草

那时就有传言,校花和校草是一对。

不少见过他们相处模式的人,打心眼里觉得那两人般配极了。

还有不少碎了一地的,扫都扫不干净的少男少女心。

不过他们本人从未承认过。

若是有人求证,他们的答案如出一辙:是朋友啊。

他们光明正大,霍振便也和别人一样,偶尔会看到他们举止亲昵的模样。

每次和俊秀的少年谈笑,因为带着真心,少女像星星一样明亮美丽的笑容,非常地有感染力,让人也跟着莫名翘起自己的唇角。

虽然不知道他们到底什么关系,但有一个走得非常近,并且出色的异性友人,阿善被拦路递情书的频率却也因此消退了不少。

算是歪打正着吧。

阿善戏言,“博雅哥是桃花收割机呢。”

收别人的,割死她的。

“你有什么不满吗?”郁博雅的眼镜片上闪过一道光,笑得有些危险,“还是你想早恋?有意中人了?”

“没有。”阿善赶紧摇头。

大、大魔王,好可怕。

这些都是后话了。

*

秀林的课外活动,一般来说,竞技运动多是男生们的首选,女生们则偏向文化技艺类。

小提琴教室在四楼,郁博雅的网球课在一楼。

阿善笑着摆摆手,道别了郁博雅,随着人流上了楼梯。

小提琴老师现在教的都是些基本功,阿善先前已经在校外学过了。

她有些懒洋洋的,提不起劲来。

上了一半决定逃课的她,路过室内网球馆时,听到了响亮的叩击声。

她在门口停了停,却意外发现了正在和郁博雅对练的周佳琪。

*

两人都专心致志地盯着颜色鲜亮的小球,将截到的网球回击给对方。

俊男美女,英姿勃发,摆出专业的架势,十分抢眼。

授课老师叉腰站在一旁,“周佳琪,胳膊肘再用力点!用力!别再犯触网这种低级错误了。”

满头大汗的女生应了一声:“是。”

阿善的目光转了一圈,网球室内十几个男生,女生只有寥寥的5、6个。

扎着马尾的漂亮少女刚看了一会儿,一


分卷阅读39(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载